根据教学计划，树人楼新学期前两个月为方便学⛑生迅速回归高考卷，教学内容是针对高中课本内容的第二🆍🎏🐊轮滚动复习。
教师大会上老师们抱着教案若有所思，心知学生的进度似狂奔的🞂野马，两个月时间长了，至多一个月就能走完一轮。大部分学生还有自己的打算，就喜欢干‘语文课上刷物理卷子，物理课上刷数学卷子’这种事，听课率堪忧。
然而不🌭🂐🍼管学生听不听，反正该讲的得讲，该做的卷子得交，其他的事随机应变。
教师大会讨论到这的时候，六班班主任马德重阴阳怪气地说：“听课状态最差的难道不是A班吗？A班老师们反思一下🝤🍅🅬自己。”
教A班🌭🂐🍼的老师🃧🚍集体装耳聋，全当没听见马德重酸⛑里酸气的话。
话是这么说，A班实际听课状态其实很好。
他们可🌭🂐🍼能是累🃧🚍了懒得动了，宁愿托着腮转着笔听老师讲课。
复习课是梳子，🄋把堆积的知识点从头梳到尾，梳得条理分明。这个听课过程能持♐续保持脑子在运转，又不会很疲惫，对于他们来说反而是一个放松项目👵🍋🆥。
其中生物课在‘A班最受欢迎课程排行榜’中脱颖而出，受欢迎程度🈰🁼仅次于班主任杨禅机的语文课。
生物老师是个一米七四的北方女人，姓冯，她老拍着黑板强调自己是个小家碧玉的弱女子，同学们私底下干脆喊她冯弱弱。冯弱弱从头到脚都不😒🀱体现‘弱’这个字眼，相反说话口气爽利🗧且幽默，做事雷厉风行，教🖃🏸🞸学能力也体现着强悍两字。
这学期第一天就连排两节她的课，冯弱弱嘴里一边抱怨把她的课程排得不合理一边拽住试图溜走的阎无衍：“我一来你就走，阎无衍你就这么不待🕭见我吗？”
许西楼🌭🂐🍼正冷眼旁观，前面的王小胖忽然回🜮🅢🈐头跟他说：“唉，你完了。冯弱弱最喜欢连坐了。”
口风刚刚传到，冯弱弱果然把阎无衍摁🛷回座位，话却笑眯眯地冲着许西楼：“这两节课☦🁨🈔你同桌要是跑了，我可唯你是问！”
许西楼和阎无衍下意识对视，双双别开眼。
冯弱弱浑然不觉，风风火火地回到🅊🄵讲台，粉笔狂敲🚯🖺黑板：“上次跟你们说的回去看了没？”
“别整岔劈了啊！”
“这里面的玩意跟你们学的那玩意是同一个东西么？🂧是么？不是吧？”
堂下氛围热闹，学生情绪高涨，阎无衍端坐在靠墙的座位里面，和他新鲜的同桌一起泡在发酵的沉默中，和满🝇室的欢声笑语格格不入。