“居然会是……这样……”
在白骸龙的废墟之中，有着一个刚刚经历过异常爆炸的大坑，而在坑洞的附近，则有着一🃫🚬个圆柱形的物🗩🞑📝体。
这个圆柱形的物体，是被称之为‘逃生舱’一类的东西，在船只坠毁的时候，教长🞕📼躲进了逃生舱之内，🗩🞑📝然后急速地弹了出去以避免和船只一同坠毁的命运。
但是，这个🐀逃生舱没有🎪📻飞多久却降落在了地面上，虽然没有像船一样爆炸，但是却再也飞不起来了。
教长这才知道，这一切都是……陷阱。
之前它在搭乘小飞行器飞来这里的时候，就已经将这个船型飞行器给叫了过来，但是却在这飞行器接📏🙳🎜近的过程之🃯🛗中感觉不到它了，后来就是遇上学者，然后躲藏在建筑之中的事情，在最后，造脑怪出现之后，教长才再次感觉到这艘飞行器，并且把它叫了过来。
教😎⛸长当初🅙的确感觉到有些奇怪，不过因为情况比较紧张，它就🖩🕎🈢直接让这艘船带上它和学者飞了起来。
飞起来之后，教长才发现……这艘船出了问题，它在操作🖘💵🖉船飞到高空的时😄候，它发现船的引擎盖有被打开过的迹象，同时它还发现里面被塞了很多的……小头骨。
也就是侏儒的那种粘性爆弹。
教长不得不有些佩服这些造脑怪，它们到底是怎么在它🕅感觉不到飞🙖船的这段期间把这些奇妙的爆弹塞到引擎里😛去的呢？而且，它们似乎还利用了侏儒。
教长回想了一下之前的事情，它认🔭🃳为可📚🛜能在侏儒吃完白骸龙。跳完舞的时候。⛘飞船飞到了这座岛的丛林之内。而那群侏儒也正好都十分口渴，所以它们进入了丛林之中寻找水源。
而造脑怪可能当时也隐藏在丛林中，它们利🇵🜹用什么方法吸引侏🖩🕎🈢儒找到船，然🙝后在引擎内塞满了爆弹，在侏儒离开之后，它们再次启动了船只，让船飞往这边。
问题就是，造脑怪是🚠怎么学会操作这艘船的？
而且。它们又是怎🏱🐍么控制侏儒爆弹的爆炸的？
这里🏁🗉🙱面还有很多问题，但是🈐，教长已经能够确定这肯定是造脑怪的陷阱，那些造脑怪虽然对侏儒是无法像对白骸龙那样进行完全的控制，但是还是能引诱它们做一些事情。
在发现爆弹之后，教长立刻启动了🔭🃳逃生舱，而那些头骨也在这🖩🕎🈢一刻爆炸了……引擎在爆炸之🆎中受损，所以从空中坠落了下来。
虽然教长搭上了逃生舱，并且顺便给🜕🁿随机怪弄了一个‘降落伞’⛢🜃，这使得它们都没有🎶受伤。但是情况并不乐观……
“快点🞶抓住它！”“咬杀它！”“不能咬杀！👥🖁”