“哎呀！”有女生突然发出了一声惊叫，弹簧测力器上的数字猛地停了下来，老师走了过去看了看屏幕，随即走到那名女生的身旁。
“怎么了？”
“老师……好痛啊！”女生的表情扭曲着，眼泪都要掉下来了。
老师深深地看了她一眼，轻轻地拍了拍她的肩膀，“坚持一下，只剩一点点了。”
其他女生也都已经到了极限，但是她们也知道如果放弃了，那将是更加痛苦的下场，于是她们咬着牙，继续承受着这份痛苦。
最后一个女生终于夹不住了，她身体一抖，肛塞从肛门里弹了出来，她的嘴里发出了一声惨叫。
“好，测量结束！”老师拍了拍手，转身离开了教室。
女生们一旦松开了屁眼，整个人都瘫软了下来，她们喘着气，不停地揉着自己的屁股和肛门，疼痛感如潮水般袭来，让她们几乎快要崩溃。
“快起来，快起来！”男生们大声喊着，用力地把女生们从地上拉起来。
女生们还想说些什么，但是她们已经没有了力气，只能随着男生的动作，弯腰，走到下一项测试的地方。
在这个特殊的学校里，女生们的身体已经成为了男生们的玩具，而她们也只能无助地承受着这份痛苦和屈辱。
物理课还没有结束，老师教授同学们力的作用是相互的。
两个女生的肛塞上的弹簧测力器被链接在一起，形成了一个相互作用的系统。老师让同学们围观，观察测力器上的读数，学习力学的作用是相互的。男生们围着女生们，专心致志地观察着测力器的指针，他们对这个实验充满了好奇心。
女生们则低头不语，双腿紧紧夹住肛塞，脸上露出痛苦的表情。她们不敢发出任何声音，生怕被同学们嘲笑。但是她们的身体却在不停地颤抖，因为疼痛感让她们的身体变得非常敏感。
这个实验一直持续了几分钟，最后，肛塞上的弹簧测力器被加上了足够的力，女生们再也无法夹住它们了。她们的身体开始痉挛，屁股不停地抽搐着，最后，肛塞从她们的肛门中被排出来。
女生们捂着屁眼，感觉到一阵强烈的疼痛，她们有些崩溃了。男生们则兴高采烈地讨论着实验的结果，他们充满了好奇和兴奋。但是，女生们的身体却在不停地颤抖，痛苦感让她们无法忍受。
记录下第一次数据后，老师要求把这些女学生的屁眼抽肿，进行二次数据测量，这叫做控制变量。
听到老师的命令，女学生们的脸上都露出了惊恐和不安的表情。她们不知道这样的折磨何时才能结束，只能默默忍受。