郑辜一呆，“还，还要自己写原因？”
“那是当然，只有🆭💰自己思考过的才🜓能记忆深刻，反正下🖑午也没事做，就多琢磨琢磨吧，先记下，第二天我点拨。”
郑辜第一次接受这样的教育方法，满宝却是已经习惯了，莫老师♎对她经常这么干。
后来庄先生发现她总是喜欢在他还未来得及讲解时就在旧作业上修改错误，于是也琢☫磨🏗出了这个方法。
布置下的大课业，他批改过后会🉐让他们自审一遍，第二天听过他们的理由再讲解，往往能事半功倍。
就是满宝他们的工作量大了，但谁也不知道庄先生是从满宝的作业那里🆁🌤学🏾★来的办法，就是满宝自己都不知道。
不过这个方法的确更深入身心了，不仅满宝，就是白善也学来⛄🗸☴了这个办法，转身用在了周立学他们身上。🄦⛝
事情交代完，满🛐🛦🞩宝就撑着下巴不乐意出门了，她嘟囔道：“让丁♎先生他们看了笑话，哼，爹也真是的，既然发现了这个🃵毛病怎么不告诉？”
郑辜也有点儿怨🛐🛦🞩，原来说的没灵气是因为这个呀，您🔞🁲倒是点明了说呀。
要不是周小大夫，他得在药柜上站多久？
他也觉得丢脸，于是也不出去，师徒🗴☑⚐两个默默地对视了一⚃下后道：“要不我回家去？”
郑辜立即道：“我送您！”
俩人却不知道，他们前脚去了前堂的诊室，后脚丁大夫就感🝑慨道：“不🆁🌤能比呀不能比，这才一天她就发现了问题，当初我们是多长时间发现不对的？”
陶大🏖夫砸吧📣了一下嘴巴道：“好像快三个🐄☹月了才发现的吧。”
那还是因为有一个病人的病断断续续总也不好，他再来时就换了丁大夫🆁🌤看。
丁大夫不知道他是郑辜的病人，因此另外开了一张药方，那人一看方子然不一样，便把郑辜的🖐👰🌝药📢🜥方掏出来问。🙡
丁大夫一眼看出这是郑辜的字，和病人表示他的方子也没开错，对症🎇🎽，只是不够贴合他这🝳🏑个人而已。
并问病人，最近不是感觉在好转了吗？