这教室里的布置并不像是传统教室里桌椅板凳，一🎪📻排排的画架靠墙围成了内外两圈，现在还有靠墙的六个位置是空的。
明朔他们坐下后，都不由🌻🄐自主得看向那💪个空着的座位。这个空着的座位在他们几个座位的中间，没人选的原因是画板上有一幅半成品的作品昭示着这个位置是有主的。
而这幅半成品该说是巧呢还是特意呢，画上的人就是陆深以外的另一个进女生宿舍的那位。
几人交换了一下眼神，打算等会🗰儿下课跟同学们打听一下关于这个位置的主人相关。
现在他们得先画几幅速写🌻🄐，对于来自末日后已经不生产绘画颜料时代的他们来说，绘🚲画是陌生的，特别是这样的传统绘画方式。
陆深作为模特已经相当有经验了，他站在教室中间保证展现给每个学生的角度都不会太过死角，在不短的时间内保持同一个姿势对于他来说并不困难，算是有意吧，正脸看向的方向正好是🞮明朔的位置。
明朔有些不自然得斜了斜眼，瞥向他前侧方的一个🎪📻同学的画板。
该说不愧是专业吗？就见那个同学拿起笔，简单几笔整个大致的体态轮廓就已经出来了，笔锋侧了几下，用指腹一抹，头部基本完成，☷衣服概括成几条简单的线条，坚定又精确……
不🛋🚶🗵能再继续看了，再看下去，别人都要画完了，他还没开始。明朔捻着笔头在手里转了几圈，放弃了学习别人的神仙操🍂作，他还是老老实实观察模特，依样画葫芦吧。🕢
其他人显然也是有这个打算的，只是他们没有明朔的记忆力。陆深根本不会因为他们的拖拉而等待，在班级里大部分人完成之后他便变了动🗓作。
其他🁬🈺人习以为常得继续第二幅、第三幅、第四幅…🎪📻…
只有他们五个显得格格不入。第一幅的时候手足无措，第二幅的时候因为上一幅还没完成又一幅的开始而手忙脚乱，第三幅开始的时候，深呼吸🎢💴一下抛弃前面两幅半成品，开始新的描摹，第四幅的时候…🔿…基本已经死目⛮🝵🏠放弃了。
我是谁？我在哪？🄏这人是谁？我又♠为什么在这里画画？
情况稍好的只有明朔和韩妆了，韩妆还有部分原因是靠她的工作原因，而明朔，只能说是精🞩🖵神力强大导致得记忆力超常。第一幅第二幅同样是半成品，在画第三幅的时候已经基本能够画完了，笔触细节自然没有那么好，但好歹已经是🗔🛑一个完整人了。第四幅画完他已经能够靠着记忆力去完成第一第二幅的残缺。
一节课的时间有多快，快到李主任他👾🎚们感觉自己明明刚刚开始上课，背上的冷汗还没干下去呢，这就已经打响下课铃声了。
铃响的时候，没画完🖍👚的那几🉃🄩个🖨🕋感觉自己的心都凉了，时间怎么过的那么快！
抬头🁬🈺对上🙽陆深看向他们笑眯眯的样子，不好的预感简直袭上心头。
陆深会🔇⚋🏵为难他们吗🄏？不为难他们，那还是陆深吗🜢🃵！