只是，该选谁进🙃🇮🛸行组队，成了当头😶🅻的一个🜛难题。
七班🏮的成绩常年吊车尾，即便有年级第一和第二在班里镇着，🌽也没能将平均成绩拉🕔高多少。
林青柚从前面的讲台上拿了份上次月考的成绩单🃨回来研究着🆘，既然是个知识竞赛，那肯定选成绩好的学生组队，获胜的几率才会比较大。
只是，她从成绩单的开头扫到结尾，也没🜛发现特🃨别合适的人选。
七班的整体成绩差这是有目共睹的，尤其是从这份成绩单上就明显就看出来，她和景行的成绩倒是遥遥领先，但从第三名的季安然开始，总分那一栏基本上就是呈现出截断式的下📠🜌降。
前面的这几名同学中，像季安然、乔玉玉等🗆🙙人，算是班里学习成绩比较好的，但放在年级榜单上🁭，那就不算出挑了，勉📦🝂🈑勉强强能挤进榜单前三百。
没办法，挑来挑去还是没有合适的人选，林青柚只好把这事又🌽丢回了🐔景💈行的身上，让他自己去挑人选。
景行倒是没怎么在意，扫了一眼成绩单，直接定了人：“就季🌽安然和乔玉🅣玉吧。”
起码她们俩人的成绩比较靠前。
“那还差两个人呢？”林青柚说。
“加上🖫杜明宇和许长浩吧。”景🞤🖅行漫不经心的在他俩的名字后面打🉅🄸🂑了个长勾。
林青柚：“？”
林青柚还以为自己听错了，确认似😶🅻的🗼♓🇻又问了一遍：“你说谁？”
“杜明🖫宇，许长浩。”景行说着，修长的指尖🐚🀘☨抵着成绩单的边沿，朝她推了过来。
林青柚沉默了📥📥一下⛄🗶☜，又问一句：“……你确定吗？”
这两个人一个是倒数第三，一🈫🁓个是倒数第七，看上去实在是不太🃰🛝靠谱的样子啊。
景行从书立架上拿了个笔记本出来，翻开一页空白的，然后提笔将六个人的名🍧字写了上去，心🞗🔖🀩不在焉的说：“我知道杜明宇和许长浩他们用处不大。”
“那你为什么不在前面再找两个人呢？”林青🐚🀘☨柚🃨不太能理解他这个反向的操作。