晏明蹦蹦⛘🚨跳跳地跑到♺🍠门口，立在门外扬声道🃙😋，“二妹妹好了么？”
曹氏一笑，“他晓得你要跟他一起上🜠学，高兴极了，说是要每日来接你一起过去呢。”曹氏拍一拍容槿的背，“去吧。”
兄妹两个一路欢声笑语过去，作为响应国家计划生育🎤📁🗹政策的独生子女，容槿渐渐觉得有个兄🏔🙴弟姐妹的也属实很不错。晏明的确算是一个好哥哥，自容槿来了之后，有什么好的都记着给她🛞一份。
到了东院，另外三个学🚟🔬生都到了。晏明一看晏晗，立即收敛了笑容，老实地找到自己的位子坐下🗶温书。容槿则走到一扇屏风后头，在容菡身后坐下了。容菡也不跟她说话，只不过看🐟🁈到容槿的玉麒麟之后酸得暗暗咬牙。
容槿没工夫搭理，只想着这位黎老先生是何人物。晏守是出钱出力帮他修书院才能把他请来当家教，估计🀠♳🌜这位黎老先生放到现在🕢就是新东方的俞敏洪、考研界的肖秀荣吧。
容槿想着，最小的晏昀六岁，大的晏晗十三岁，⚐一年级♺🍙🈠和初二的差距，这要怎么兼顾？
正想着，黎老先生颤颤巍巍地进来了，众人皆起身行礼。黎老先生叫大家坐下，喝了两口茶才缓缓开口，不过容槿还有点儿困，听得断断续续，“各位不必多礼……读书各有用处，无论是为的明理通达🈦🀦，还是🇵🜾🇰入朝为官，都无高下之分……仕途经济🗔🛑原是不必避讳的，非要做出不屑之举反倒是故作清高了……令尊相邀，原也是为家族子弟科举入仕……”
人家的意思就是，不要觉得钻营科举仕途就是功利的，能走好这条路也不容易，况且这条路走得好，又能光🁰宗耀祖，又能造福百姓，干得好的🐌⚈🏜还能🜨🄭🀵名垂青史呢。所以，干脆大大方方承认，就是要科举。
容槿点头，这叫以目的为导向的方法论。
只听黎老先生又说，“三公子年龄尚小，每日所讲文章只需能够全文通读，略通文意；两位姑娘在此基础上还需懂得文章所讲的道理，通晓字词含义；二公子则比弟妹们更进一步，需能背诵，还能仿照文章架构作简🂲要论述；至于晏晗，你则是要求最高的，除却领悟文章本身，还需得举一反三，灵活运用👁🅸……”
容槿懂了⛘🚨，分层次教学，又有重点，又能兼顾，实在是不错呀。
容槿也很庆幸，自己只需要搞懂字词句的意思，文章能流畅地通读，里面讲的道理也能明白就是了。只要🀠♳🌜不用背书，那就好说，况且🞛🔺自己只是个陪绑的，学这么认真做什么呀？
打定了摸鱼的主意，容槿心态一下子就轻松了，反倒是前头的🜳🆑容菡，背挺得笔直，那求知欲简直是能溢出面前那块大屏风。容槿叹了口气，想到自己那不喜欢上学的表弟，教育机会是多么难得！
容槿从前也用劝晏明的方式跟表弟说过，不过表弟非常无所谓，一副人各有命的态度。所以说，晏明如此大🁰的转变着实让容槿吓了一跳，也让容槿坚信晏明是个好苗子。
黎先生每日上午授课，约莫两个时辰就能下课回去吃午饭，只有晏晗下午还有加课🌲🃃🕄。第一日上课，黎先生不讲别的，只拿出一篇荀子的《劝学》出来作为开端。按照黎先生的语速和晏昀同学的🂃🌄学习能力🈦🀦，应该至少要讲个三日。
弄懂了教学模式，容槿开始理直气壮摸鱼。
摸鱼也是需要讲究方式方法的。
黎先生叫大家朗读，容槿就摇头晃脑地做出🃙😋很投入的样子，相比于容菡挺直了背的大声朗读，黎先生似乎觉得容槿更能读懂文章的意思，其实容槿声音很小，只不过黎先生隔着屏风也听不清楚罢了。