在大学里，大一的课程是最多的。
尤其是北大这种开放型的学府，学生可以跨专业🈓♡跨学科选修课程，从周一到🅅🄇🞫周五，上午四节课，下午四节课，几乎是常态，很多学生晚上也有⛋😸🆍两节课。
罗平很喜欢阶梯教室的公开课。
倒不是🙉🈟⛏认为人多方便逃🞌💲课，而是这种公开课，是语言文学🖏院八个班级一起上课，其中也有应用语言学的学生。
罗平所在中国文学系，主要研究中国传统文学、诗词歌赋、中国文学文化的内容，罗平所在的班里，只有他和于飞两人，另外三🛨🞻🙔个班男生最多的🐹🄭🀱，也就四人
相比较中国文学系，应用语言学的教学内容是关于计算机语言，ai🄶人工智能，大数据分析，偏向理科的计算机类。
应用语言学的男生很多，差不多占了百分之七十，这样，会🏾让罗平的压力减少一些。
课间休息的时🝖🗲🝖🗲候，应用语言系的男生围了过来，为首看起来是班委的男生，友善的与罗平打招呼，“嗨，罗平，你好，我叫石海鹏。”
罗平停下了笔，“你们好。”
男生和男生之间的交往，非常简单，一句话🈑♍，打个招呼，就🏾直接从陌生人拉了“熟人”的程度。
石海鹏看了看，问了句🞌💲，“你是对计算机很感兴趣吗”
罗平没太😷🅾明白，应道🍙：“高等数🝉学，是各学科的基础公开课吧”
“呵，🙉🈟⛏误会了，误会了，我是看到这个，才问了一句。”
石海鹏指着罗平旁边的书，笑道：“数字导🈑♍论，说的是计算🏾机在数学的基础上建立起来的，作者认为数学是一切学科的基础。”
“哦，觉得这本书挺有意思的，我就从图书🈑♍馆借来🐒⚻🖢看看。”
数🝵🏝字导论是一本全🔏⛒英文的书，是一个国外数学家的作品，属于理论性🄶的东西。
罗平借阅这本书，当然不是兴趣使然。
“学霸勋章”的那个“比尔猜想”，0100的数字，🃌🖗罗平本来以为是后续的一百个国际性难题，当罗平上了几节高等数学，提前自学了几个章节的，罗平突然发现，0100变成了🝗，001100