她的担心不无道理，物🄢⚺🖟理课前的课间，吴大爷提🔞🁲前五分钟到了班上，笑眯眯地问起新同学♆🆊在哪儿。
纪初谣举了下手，在对方灿烂笑容的注视下，莫名有种要👨被针对的感觉。🌲🃄🕓
预备🏶🞦铃响，纪初谣非常自觉😦地搬了凳子到隔壁桌，继续跟人共用平板机子。
吴大爷跟其他老师不太一样，估计是假期淘卷子时存了不少好题目，上电流电场🁉的新课前先让大家做了几道有关高一必修二机械守🝨🍭恒的计算题。
纪初谣其他科目烂归烂，但😦矮个儿☣里面挑高个儿的话，物理确实学的不错。再加上是📹上个学期的内容，拿着草稿纸画画受力图，基本上大题的前两问都能自己做出来。
第三问她算了会儿没做出来，想着参考下“老大”写在平板上的过程，但没看🎌🏭🝘懂。
拿笔🏶🞦头点点屏幕，问道：“这里为什么😴🅢套这个公式？”
岑易这个时候已经算到后面😦的题了☣，听言看她一眼，用电子笔在那个公式前快速补了两🁍🄝个步骤。
纪初谣思路顺了顺，点头：“懂了，谢谢🌉☸。🇻🝴”
三分钟后，吴大🝚🜃爷让人起来回答解题思路，刚好问到了纪初谣第🔼🅿三😷问。
这道题用中规中矩的算法其实也💁可以，只是过程🔞🁲复杂了些，纪初谣讲的是方才“老大”教她的另辟蹊径的简单算法，🙘一旦想通，特别容易。
吴大爷笑眯着眼，显然对她的解答十分满意，♯🞂和蔼道：“那下道题呢，做出来没有？说下♆🆊思路也可以。”
纪初谣低头看了看草稿纸，她还没写到。
想当然地扭头看向“老🄢⚺🖟大”，无声凝视，先入为主地认为他会和白天那些课一样，再“帮扶”她一把。
岑易却是默了默，假装没看见。
是朋友的妹妹确实不错，但忙也不能瞎帮，要把人🎩弄出习惯⚧📲🞰⚧📲🞰了，凭空给自己招个麻烦可还行。
这么想着，🁹随意转了下笔，😦继续写起上午数学课布置下的作业。
纪初谣见他没注意🖉🐰🃢自己，又不好明目张胆直接问人，见班上同学都转头朝她这个方向看过来了，没敢多占用大家的时间，跟老师实话实说：“抱歉，这道👒题还🂒🎒🐡没看。”